大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于离骚原文及翻译高中选修下，离骚原文及翻译高中这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、《离骚》高中语文节选部分的《现代离骚》40.长叹息擦眼泪兮，这一生多艰难。
2、41.我虽然自律廉洁兮，难避朝责夕贬。
3、42.骂我戴香芷冠兮，扯断我蕙佩带。
4、43.这是我心头爱兮，虽九死不悔佩戴。
5、44.怨王见事不明兮，始终不察内情。
6、45.他们是妒忌美女兮，在造谣说她荒淫。
7、46.工于心计取巧兮，先违规后反诬。
8、47.有意歪曲事实兮，据一点盖全部。
9、48.忧郁烦闷失意兮，此时令我独困穷途。
10、49.宁肯暴死抛尸兮，也不肯如此歹毒。
11、50.猛禽不合群兮，今天也像远古。
12、51.圆孔怎配方榫兮，不同向怎能同路？52.我屈心抑志兮，我吞怨忍辱。
13、53.保清白慷慨死兮，报答先王眷顾。
14、54.还没把路看清兮，再细看先停步。
15、55.驾车走回原路兮，趁未深入迷途。
16、56.一会走马兰坡兮，一会奔马椒丘上。
17、57.既然前进无功兮，就退后修整服装。
18、58.裁剪荷叶制衣兮，采集芙蓉造裳。
19、59.虽然不为人知兮，我迷情于花香。
20、60.花冠高高戴起兮，草佩束腰长长。
21、61.花草生于泥沼兮，不改变品质芬芳。
22、62.回过头来望望兮，我便游弋四方。
23、63.浑身花枝招展兮，弥漫阵阵幽香。
24、64.人生各有所乐兮，我独爱修法为常。
25、65.粉身碎骨不稍变兮，心挫伤志更强。
26、《离骚》高中课文节选部分的今古对照翻译和初步解读（40以下为高中课文部分的26行，补全上4行是为了还原诗段文意的完整性）（4）评价改法情况和表达对失败的看法与对改法的态度。
27、36.环树根扎香芷兮，再穿上薜荔花。
28、用花冠比喻：当年所修订的新政纲要。
29、独韵（a）37.弯桂枝织香蕙兮，吊一束胡绳草。
30、用草佩比喻：所修订的宪章条目。
31、独韵（ao）38.效法先王冠带兮，绝非世俗仪容。
32、用比喻表达对新法的评价。
33、2行一韵（ong）39.虽然别人未了解兮，愿继承彭咸遗风。
34、强调新法是依照先王法度修订的。
35、先王法度现在已被人遗忘。
36、《高中课文部分》40.长叹息擦眼泪兮，这一生多艰难。
37、回顾推行新法的失败过程，泪流满脸。
38、2行一韵（an）41.我虽然自律廉洁兮，难避朝责夕贬。
39、（牢骚3）委屈。
40、42.骂我戴香芷冠兮，扯断我蕙佩带。
41、比喻：攻击我起草的新法（花冠草佩）。
42、2行一韵（ai）43.这是我心头爱兮，虽九死不悔佩戴。
43、比喻：坚决维护新法。
44、44.怨王见事不明兮，始终不察内情。
45、（牢骚4）君王不明。
46、2行一韵（in）45.他们是妒忌美女兮，在造谣说她荒淫。
47、比喻：他们是在造谣污蔑。
48、46.工于心计取巧兮，先违规后反诬。
49、他们的卑鄙手法。
50、8行一韵（u）回主韵47.有意歪曲事实兮，据一点盖全部。
51、【本句为翻译难点，在后面的“对照”中有详解】48.忧郁烦闷失意兮，此时令我独困穷途。
52、面对昏君奸党，十分无奈。
53、49.宁肯暴死抛尸兮，也不肯如此歹毒。
54、（态度）自己又不肯用卑鄙无耻的手段回击。
55、50.猛禽不合群兮，今天也像远古。
56、比喻：绝不结党营私；51.圆孔怎配方榫兮，不同向怎能同路？比喻：绝不与他们为伍；52.我屈心抑志兮，我吞怨忍辱。
57、唯有忍辱负重，53.保清白慷慨死兮，报答先王眷顾。
58、保持清白之身，以死报答王恩。
59、（5）失败后自我反思54.还没把路看清兮，再细看先停步。
60、比喻：失败了，要争取机会重新推行美政。
61、2行一韵（u）主55.驾车走回原路兮，趁未深入迷途。
62、比喻：现在还有机会，未失时机！56.一会走马兰坡兮，一会奔马椒丘上。
63、比喻：思前想后，考虑失败原因。
64、10行一韵（ang）57.既然前进无功兮，就退后修整服装。
65、比喻：发觉新法还未完善！58.裁剪荷叶制衣兮，采集芙蓉造裳。
66、跌倒重来.继续完善改革方案59.虽然不为人知兮，我迷情于花香。
67、默默耕耘，乐在修法之中。
68、60.花冠高高戴起兮，草佩束腰长长。
69、新法修订得更好了。
70、61.花草生于泥沼兮，不改变品质芬芳。
71、自赏新法。
72、62.回过头来望望兮，我便游弋四方。
73、重振精神，去接近游说楚王！63.浑身花枝招展兮，弥漫阵阵幽香。
74、心情舒畅，信心十足。
75、64.人生各有所乐兮，我独以修法为常。
76、常想的事情是修订推行新法。
77、65.粉身碎骨不稍变兮，心挫伤志更强。
78、虽然推行新法失败了，但志向不变！《今古对照》（4）评价改法情况和表达对失败的看法与对改法的态度。
79、环树根扎香芷兮，再穿上薜荔花。
80、掔木根以结茞兮，贯薜荔之落蕊。
81、36弯桂枝织香蕙兮，吊一束胡绳草。
82、矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。
83、37效法先王冠带兮，绝非世俗仪容。
84、謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。
85、38虽然别人未了解兮，愿继承彭咸遗风。
86、虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。
87、39《高中课文部分》长叹息擦眼泪兮，这一生多艰难。
88、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
89、40我虽然自律廉洁兮，难避朝责夕贬。
90、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
91、41骂我戴香芷冠兮，扯断我蕙佩带。
92、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。
93、42这是我心头爱兮，虽九死不悔佩戴。
94、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
95、43怨王见事不明兮，始终不察内情。
96、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
97、44他们是妒忌美女兮，在造谣说她荒淫。
98、众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
99、45工于心计取巧兮，先违规后反诬。
100、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
101、46有意歪曲事实兮，据一点盖全部。
102、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
103、47【“背”是背向，“绳”是直线，“墨”可显形，“追”是追求，“曲”是曲线；“竞”是竭尽，“周”是圆周，“容”能容纳，“为”是作为，“度”是尺度。
104、（1）这是一对仗句，其中“背”对“竞”、“绳墨”对“周容”、“追曲”对“为度”。
105、（2）先理解“绳墨”对“周容”，绳墨是木匠取直用的两种工具绳子和墨粉（或水），这应该没有异议，（3）问题是这“周”和“容”是什么意思？按对仗句来说“周”应该指“圆规”，是划定平面范围用的量度工具，“容”应该是有一定容量的“容器”，如“米斗”之类，是量度物品的体积用的。
106、（4）“背”就是“背向”，前句表意就是“有绳墨但不用，以便追求弯曲”。
107、（比喻：有意不取直，就是歪曲事实了）（5）“竞”就是“尽量”，后句表意就是“依据一点把圆规尽量张开画圈”。
108、（比喻：以偏盖全）原文表意为：不弹直线在木料上，有意砍出曲线来。
109、尽画大圆圈在地上，包容最大的范围。
110、】忧郁烦闷失意兮，此时令我独困穷途。
111、忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。
112、48宁肯暴死抛尸兮，也不肯如此歹毒。
113、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
114、49猛禽不合群兮，今天也像远古。
115、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
116、50圆孔怎配方榫兮，不同向怎能同路？何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？51我屈心抑志兮，我吞怨忍辱。
117、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
118、52保清白慷慨死兮，报答先王眷顾。
119、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
120、53《今古对照》（5）失败后自我反思还没把路看清兮，再细看先停步。
121、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
122、54驾车走回原路兮，趁未深入迷途。
123、回朕车以复路兮，及行迷之未远。
124、55一会走马兰坡兮，一会奔马椒丘上。
125、步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
126、56既然前进无功兮，就退后修整服装。
127、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
128、57裁剪荷叶制衣兮，采集芙蓉造裳。
129、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
130、58虽然不为人知兮，我迷情于花香。
131、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
132、59花冠高高戴起兮，草佩束腰长长。
133、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
134、60花草生于泥沼兮，不改变品质芬芳。
135、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
136、61回过头来望望兮，我便游弋四方。
137、忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
138、62浑身花枝招展兮，弥漫阵阵幽香。
139、佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
140、63人生各有所乐兮，我独爱修法为常。
141、民生各有所乐兮，余独好修以为常。
142、64粉身碎骨不稍变兮，心挫伤志更强。
143、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
144、65。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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