大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于野火烧不尽春风吹又生分类，野火烧不尽这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、此诗作于贞元三年（787），作者时年十六。
2、诗是应考的习作。
3、按科场考试规矩，凡指定、限定的诗题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类，须缴清题意，起承转合要分明，对仗要精工，全篇要空灵浑成，方称得体。
4、束缚如此之严，故此体向少佳作。
5、据载，作者这年始自江南入京，谒名士顾况时投献的诗文中即有此作。
6、起初，顾况看着这年轻士子说：“米价方贵，居亦弗易。
7、”虽是拿居易的名字打趣，却也有言外之意，说京城不好混饭吃。
8、及读至“野火烧不尽”二句，不禁大为嗟赏，道：“道得个语，居亦易矣。
9、”并广为延誉。
10、（见唐张固《幽闲鼓吹》）可见此诗在当时就为人称道。
11、 命题“古原草送别”颇有意思。
12、草与别情，似从古代的骚人写出“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”（《楚辞·招隐士》）的名句以来，就结了缘。
13、但要写出“古原草”的特色而兼关送别之意，尤其是要写出新意，仍是不易的。
14、 首句即破题面“古原草”三字。
15、多么茂盛（“离离”）的原上草啊，这话看来平常，却抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。
16、就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。
17、野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。
18、“一岁一枯荣”意思似不过如此。
19、然而写作“枯——荣”，与作“荣——枯”就大不一样。
20、如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。
21、两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。
22、 “野火烧不尽，春风吹又生。
23、”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。
24、古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。
25、作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。
26、野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。
27、而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。
28、烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。
29、因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。
30、看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。
31、宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。
32、 此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。
33、而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。
34、 如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。
35、上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。
36、“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。
37、芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。
38、“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。
39、“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。
40、虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。
41、比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”（僧古怀《原上秋草》）的秋原，该是如何生气勃勃！ 作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。
42、“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。
43、“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。
44、而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清平乐》）。
45、这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。
46、 全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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