教师资格证考试选择题(寻求教师资格证考试试题答案)

钱致咏
导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于教师资格证考试选择题,寻求教师资格证考试试题答案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

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1、寻求教师资格证考试试题答案悬赏分:10-离问题结束还有14天23小时一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。

2、在每小题给出的四选项中,只有一项是符合要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

3、(c)⒈桑代克的准备律与现代学习心理学中的相一致。

4、A动机原理;B强化原理;C学习的发展准备原理;D成熟概念。

5、(a)⒉区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是。

6、A.行为发生是否是有意的;B.新的S-R联结是否形成;C.强化物是否出现在新的反应前;D.以上都是。

7、(a)⒊机械学习与有意义学习划分的主要依据是。

8、A.学生是否理解学习材料;B.学生是否主动学习;C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现;D.学习目的是解决问题或是获得知识。

9、(d)⒋根据学习的定义,下列属于学习的现象是。

10、A.吃了酸的食物流唾液;B.望梅止渴;C.蜘蛛织网;D.儿童模仿电影中人物的行为。

11、(c)⒌小明原来见了陌生人就躲避。

12、上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。

13、据加涅的学习结果分类,这里发生的学习。

14、A.言语信息;B.智慧技能;C.动作技能;D.态度。

15、(a)⒍小燕在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。

16、按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是。

17、A.言语信息;B.态度;C.动作技能;D.智慧技能。

18、(b)⒎小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。

19、按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于。

20、A.表征学习;B.概念学习;C.命题学习;D.发现学习。

21、(c)⒏儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事,这种现象可以用下列解释。

22、A.驱力说;B.强化说;C.观念冲突论;D.归因论。

23、(d)⒐下列情境中代表内在动机的情境是。

24、A.课间休息时,小李回到教室里做作业;B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意;C.校长在全校大会上宣布三好学生名单;D.陈英每天独自看几小时电视。

25、(a)⒑下列适合用驱力说解释行为原因的例子是。

26、A.猫儿吃饱饭后找水喝;B.诗人常常一醉方休;C.穷孩子如饥似渴读书;D.青少年偷偷抽烟。

27、(a)⒒“举一反三”和“触类旁通”所说的是。

28、A.水平迁移;B.垂直迁移;C.负迁移;D.逆向迁移。

29、(c)⒓维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是。

30、A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容;B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平;C.教学的重要任务是创造最近发展区;D.根据学生现有的水平进行教学。

31、(b)⒔皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是。

32、A.不可改变的;B.可以跳跃的;C.因人而异的;D.可人为改变的。

33、(c)⒕在学习较复杂的内容时,动机水平为时最有利于学习。

34、A.较低;B.中等;C.较高;D.以上都不对。

35、(d)⒖安德森的产生式迁移理论是的现代翻版。

36、A.关系转换说;B.经验内化说;C.共同要素说;D.形式训练说。

37、(b)⒗小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯。

38、这是运用了行为原理的。

39、A.正强化;B.负强化;C.呈现性惩罚;D.取消性惩罚。

40、(d)⒘小林总是上学迟到,为此老师取消小林一次春游特权,以后他很少迟到。

41、这是运用了行为原理。

42、A.正强化;B.负强化;C.呈现性惩罚;D.取消性惩罚。

43、(a)⒙学习“圆的直径是它的半径的两倍”是。

44、A.概念学习;B.符号学习;C.命题学习;D.下位学习。

45、(d)⒚前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的。

46、A.动机说;B.痕迹衰退说;C.提取失败说;D.干扰说(d)⒛只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。

47、这是。

48、A.意义学习;B.机械学习;C.发现学习;D.掌握学习。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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