大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于小思在农村，小思这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、《蝉》作者 小思 今年，蝉鸣得早。
2、杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。
3、近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
4、 一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。
5、它就是曾知知不休在树上过日子的小东西。
6、那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！ 朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。
7、就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。
8、等秋风一吹,它的生命就完结了。
9、 17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？ 朋友说：那本来的生活历程就是这样。
10、它为了生命的延续，必须好好的活着。
11、哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
12、 哦！那是蝉的生命意义！ 斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！ 备注： 1．课文里有一句话，是全文的文眼，同学们尝试找出来，并说说对它的理解。
13、学生探究。
14、 “哪管是90年，90天，都不过要好好的活过”是全文的文眼。
15、 它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟。
16、不管是写蝉的烦人的聒噪、病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有了意义和光彩。
17、它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。
18、 2．“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，“秋风颜色”给你怎样的感受？ 我们一般说听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，很有新意。
19、它赋予秋风一种“颜色”，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空，都融进了秋风中，言少而意丰。
20、 3、《蝉》这篇文章揭示了怎样的人生意义？学生合作探究，教师总结： 这是一篇短小的哲理散文。
21、作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。
22、从写蝉的聒噪，到写病蝉的微弱、细小，都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面。
23、然而当知道蝉17年埋在泥下，出来就活一个夏天时，本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来。
24、何必这样受苦而又执著？朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理：生活历程就是如此，为了生命延续，必须好好活着。
25、不管90年，90天，都不过要好好地活而已。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
标签：
免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！