说明文的说明方法及作用课件(说明文的说明方法及作用)

易江爱
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大家好,小小发现说明文的说明方法及作用课件,说明文的说明方法及作用这个很多人还不知道,那么小小来为大家解答以上的问题,现在让我带着大家一起来看看!

说明文是以传播知识为主要目的的文章。

它可以指明事物的特征,解释事物的规律,介绍操作的程序,等等。

写好说明文的前提是对说明对象的准确把握。

要认真观察和研究,不仅注意整体、全局,而且要注意局部和细节,把二者结合起来,要进行比较,有比较才有鉴别,才能更好地把握事物的特点和规律。

要用联系的、发展的观点去看事物,而避免孤立地、静止的做法。

要注意服务对象,对同一事物,说明什么,不说明什么,用什么方法说,都会因服务对象不同而有别。

同样介绍“北京鸭”,面对“全聚德”职工和面对鸭场职工,所说的内容是不能完全相同的。

要掌握几种常用的说明方法,如下定义,做解释,分类别,举例子,列数据,打比方,画图表,等等。

要掌握常见的说明顺序,文章的条理性,基础在于客观事物本身的条理性,同时,也与人们观察和认识事物的过程有关。

一般地说,说明实体事物,要依据其空间顺序,如由上到下,由外到内,自左至右,从前至后,或者由主干到枝节,先整体后局部,等等。

以说明某一事物发展过程为主的文章,常按时间顺序。

以说明某些事物相互联系及其特点为主的文章,往往采用先总后分的顺序。

说明制作、操作要领的,自然按制作的程序。

说明文的语言,首先要求准确无误,而且一般比较平实。

有用“文学语言”写说明文的,那就是“文艺性说明文”了。

语言要准确、简洁、通俗。

所谓准确,就是要恰如其分地使用语言,如实地说明事物的本来面目。

运用词语时,要认真辨析和选用同义词;在组词成句时,要注意判断的恰当,解说的严密。

所谓简洁,就是用较少的语言表现出丰富的内容,不枝不蔓,干净利落,使读者一看就能明了文章的内容要点。

所谓通俗,就是语言要明白晓畅,如有一些抽象的概念,要设法将它说得具体、浅显,有些难懂的科学术语要加以解释。

说明文是以传播知识为主要目的的文章。

它可以指明事物的特征,解释事物的规律,介绍操作的程序,等等。

 写好说明文的前提是对说明对象的准确把握。

要认真观察和研究,不仅注意整体、全局,而且要注意局部和细节,把二者结合起来,要进行比较,有比较才有鉴别,才能更好地把握事物的特点和规律。

要用联系的、发展的观点去看事物,而避免孤立地、静止的做法。

 要掌握几种常用的说明方法,如下定义,作诠释,分类别,举例子,列数据,打比方, 要掌握常见的说明顺序,文章的条理性,基础在于客观事物本身的条理性,同时,也与人们观察和认识事物的过程有关。

一般地说,说明实体事物,要依据其空间顺序,如由上到下,由外到内,自左至右,从前至后,或者由主干到枝节,先整体后局部,等等。

以说明某一事物发展过程为主的文章,常按时间顺序。

以说明某些事物相互联系及其特点为主的文章,往往采用先总后分的顺序。

说明制作、操作要领的,自然按制作的程序。

 说明文的语言,首先要求准确无误,而且一般比较平实。

有用“文学语言”写说明文的,那就是“文艺性说明文”了。

 语言要准确、简洁、通俗。

所谓准确,就是要恰如其分地使用语言,如实地说明事物的本来面目。

运用词语时,要认真辨析和选用同义词;在组词成句时,要注意判断的恰当,解说的严密。

所谓简洁,就是用较少的语言表现出丰富的内容,不枝不蔓,干净利落,使读者一看就能明了文章的内容要点。

所谓通俗,就是语言要明白晓畅,如有一些抽象的概念,要设法将它说得具体、浅显,有些难懂的科学术语要加以解释。

65117好处      举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

 2、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

 3、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。

 4、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

 5、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

 6、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。

 7、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

 8、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。

 9、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。

 10、作引用:引用说明,引用说明有以下几种形式——  A、引用具体的事例;(作用同举例子)  B、引用具体的数据;(作用同列数字)  C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用是增强说明的趣味性。

 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

)作用.下定义:简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨。

2.作诠释:对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系。

使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。

3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。

4.列数字:列举数字进行说明。

其作用是使说明准确无误,令读者信服。

5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性。

6.作比较:一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。

7.引用: 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性。

8.分类别:把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明。

其作用是使说明条理清楚。

9.摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性。

10.列图表:画出图表,可使说明内容直观形象。

本文分享到此完毕,希望对您有所帮助。

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