大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于寒来暑往四季更替自然界就是这样演绎着春的这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、1.示例：走进自然，领略美景。
2、（2分） 2.示例：春：国破山河在，城春草木深（杜甫《春望》） 夏：力尽不知热，但惜夏日长。
3、（白居《观割麦》） 秋：秋风萧瑟，洪波涌起。
4、（曹操《观沧海》） 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5、（岑参《白雪歌送武判官归京》） 3.示例：感受到大自然的神奇、美好，认识到了自然与人类生活息息相关，更加深刻地体会到保护自然环境的重要性。
6、 4.示例：小草正在成长，请您脚下留情。
7、 【解析】 1.试题分析：确定主题与“自然”“季节”有关，可摘录提示语句中的词，但要稍有变化，根据所拟主题写主题词，语言要精炼生动，有感染力。
8、如：走过四季，珍爱自然。
9、 考点：本题考查学生为某活动设计主题词的能力。
10、 点评：本题有难度，学生不太了解“主题词”。
11、活动的“主题词”就是用来标明这一活动主题内容的词或短语，在内容上在突出活动的主旨意义，形式上要短小精悍，铿锵有力，朗朗上口。
12、 2.试题分析：本题是一道开放题。
13、根据对四季诗句的积累来解答此题即可。
14、如：春：乱花钱欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
15、作者：白居易《钱塘湖春行》；夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
16、作者：杨万里《晓出净慈寺送林子方》；秋：空山新雨后，天气晚来秋。
17、作者：王维《山居秋瞑》；冬：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
18、作者：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。
19、 考点：本题考查学生积累诗句的能力。
20、 点评：这类开放性的题目要求宽泛，学生选材和思考的范围广。
21、此题拟题甚佳，即考查了学生知识记忆，又考查了学生的思维能力，同时还提示学生注重培养自己热爱自然的情感。
22、 3.试题分析：这道开放性的题目只要围绕“亲近自然,感受自然”为主题谈参加此次活动的收获，内容设计合理即可。
23、如：走进大自然，感受到大自然的神奇、美好；体验大自然，看看我们美丽的家园，认识到了自然与人类生活息息相关，我们要保护大自然，建设美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。
24、 考点：本题考查学生的语言表达能力。
25、 点评：这类试题的考查注重语言表达能力和创新能力，注重人文性，贴近生活。
26、平时要注意语言的积累，还要强化这方面的训练。
27、 4.试题分析：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
28、要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。
29、题干要求为草坪旁一块标语牌拟写一条标语，所以要以“草坪”为中心话题。
30、如：小草给我一片绿，我给小草一份爱。
31、 考点：本题考查学生拟写标语的能力。
32、 点评：本题拟写标语除了要注意围绕“草坪”为话题外，还要注意这样几点：①字数要适中；②内容要积极；③用语要通俗；④句式要整齐；⑤修辞要鲜明。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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