初中文言文常用字词解释(初中文言文)

左新琼
导读 大家好,小小发现初中文言文常用字词解释,初中文言文这个很多人还不知道,那么小小来为大家解答以上的问题,现在让我带着大家一起来看看!1...

大家好,小小发现初中文言文常用字词解释,初中文言文这个很多人还不知道,那么小小来为大家解答以上的问题,现在让我带着大家一起来看看!

1、第一步:快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容。

2、浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

3、所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。

4、 第二步:仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题,而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

5、例如,在一次测试中,考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。

6、这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。

7、总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。

8、 第三步:结合注释速读全文 课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。

9、这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。

10、所以,千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。

11、另外,需要注意的是,在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”,千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。

12、总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。

13、 第四步:“对症下药”解答问题。

14、 课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。

15、对于不同的题目则采用不同的解题方法: (1)词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。

16、解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。

17、 (2)句子翻译题:翻译句子应该在直译的基础上意译。

18、首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。

19、在翻译句子时需要注意以下几个问题:①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。

20、例如:“庆历(年号)四年春,滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。

21、可把这个句子译为:庆历四年的春天,滕子京被贬了官,做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。

22、例如:“陈胜者,阳城人也”。

23、“者„„也”表判断,无义,应删去。

24、可把这个句子译为:陈胜是阳城人。

25、③文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。

26、例如:“甚矣,汝之不惠(主谓倒装)!”可把这个句子译为:你的不聪明也太严重了。

27、④所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成份增补出来。

28、例如:“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略主语)。

29、”可把这个句子译为:他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

30、 (3)内容理解题。

31、解决这种类型的题目有三种方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘录原文关键的词语回答;第三,用自己的话组织文字回答。

32、三种方法,采用第一、二种方法回答准确率较高。

本文分享到此完毕,希望对您有所帮助。

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